7.
Drager 6: Reflectief vermogen binnen het schoolbestuur

Reflectief vermogen omvat de mate waarin het schoolbestuur initiatieven neemt om in het eigen functioneren sterke en zwakke punten te identificeren.

In dit schoolbestuur... *
Ondertitel van de lickert-block
  • Helemaal niet waar
    Niet waar
    Waar
    Helemaal waar
  • … stimuleren de bestuursleden elkaar tot regelmatige reflectie.
  • … ervaart men het identificeren van verbeterpunten niet als bedreigend.
  • … heeft men een kritische houding ten opzichte van het eigen handelen.
  • … heeft men een positieve houding ten aanzien van gezamenlijke reflectie.
  • … vraagt men regelmatig feedback over het eigen werk en functioneren.
  • … neemt men initiatieven om gegevens over het eigen functioneren te verzamelen.
  • … is men bereid het eigen functioneren in vraag te stellen.

In welke mate wenst u in de toekomst verandering op het vlak van reflectief vermogen?

Antwoorden is verplicht.

Wenst u een antwoord te verduidelijken of een bijkomende reactie te geven?
(Uw antwoord zal letterlijk worden opgenomen in het rapport. Deze vraag is   niet verplicht   in te vullen.)

Vorig onderdeel Volgende
animate__pulse
© Katholiek Onderwijs Vlaanderen
Algemene voorwaarden

Sterk Schoolbestuur 2.0 Dragers van beleidsvoerend vermogen binnen het schoolbestuur