Met ‘beleidsvoerend vermogen’ wordt verwezen naar de mate waarin een schoolbestuur de beschikbare beleidsruimte succesvol aanwendt om het eigen functioneren constant te houden of te veranderen met als doel de onderwijskwaliteit te verbeteren en de eigen en de van buitenaf opgelegde doelen te bereiken.

In de volgende stappen stellen we je vragen rond de 8 dragers van beleidsvoerend vermogen. Enkel leden van het schoolbestuur dienen deze delen in te vullen. Andere deelnemers kunnen dit hoofdstuk overslaan. (klik op de link)